Segundo Congreso Científico Iberoamericano de Doctorandos en Educación y Negocios

La investigación es uno de los pilares fundamentales de todo proceso de desarrollo que se da en el entramado social.  Si bien, el abrupto cambio que devino producto de la Covid-19, ralentizó y reorientó algunos aspectos, es innegable que en otros se ha acelerado el proceso de innovación como es el caso de investigación médica y la urgencia por responder al ataque del virus (como prueba evidente los ensayos clínicos acelerados que iniciaron diversos laboratorios en búsqueda de una vacuna).

En educación se hizo prudente adoptar de manera urgente la modalidad virtual para proseguir con los procesos de enseñanza-aprendizaje de manera remota, circunstancia que puso al descubierto la enorme brecha digital que existe en nuestro país, y que conlleva al rescate de tecnologías educativas de antaño, como la radio, la educación por correspondencia y la televisión.  Esto, sin lugar a duda, ha supuesto un sinnúmero de retos, de aciertos y desaciertos que dejarán muchas lecciones aprendidas y otras tantas más por aprender, investigar y escudriñar.

Los negocios, por su parte, no afrontan un mejor panorama.  Empresas con enorme capacidad operativa, que antes le permitía economías a escala, han visto como el tamaño se les vierte en contra, en un mercado cada vez más socavado por el miedo. A nivel nacional, pese a diversas medidas puestas en marcha por el Gobierno, son numerosas las empresas que han tenido que cerrar sus operaciones porque no alcanzan el punto de equilibrio con la mínima afluencia de clientes que les permite el distanciamiento social y la recesión económica.  Las que permanecen activas han tenido que implementar complejos procesos de reingeniería para adecuarse a los nuevos tiempos, implementa modelos de negocios que eran una tendencia optativa antes de la pandemia, y durante ella, se han convertido en la única alternativa para subsistir.

Con este panorama de fondo, se hace necesario crear espacios para la divulgación de la investigación científica que se realiza en estos dos pilares fundamentales para afrontar la adversidad: la educación y la gestión de los negocios.  La indagación al servicio de estas dos disciplinas sociales encontrará un espacio en el Segudno Congreso Científico Iberoamericano que organizan los doctorandos en Educación y Administración de Negocios de la Universidad del Istmo, con el propósito de brindar propuestas oportunas en tiempos de crisis, donde el capital humano adopte una postura de resiliencia basada en el conocimiento y la innovación, a celebrarse del 24 al 27 de agosto de 2021, bajo el lema “La investigación como estrategia para el desarrollo sostenible de la Educación y la Administración ante los nuevos retos post pandemia”.

Los ejes temáticos del Segundo Congreso Científico Iberoamericano de Doctorandos en Educación y Negocios son:

Educación

  • Eje temático I: Investigación e innovación en Educación.
  • Eje Temático II: Necesidades de vincular educación y retos tecnológicos.
  • Eje Temático III: Educación para el desarrollo sostenible.

Administración y Negocios

  • Eje Temático IV: Nuevos retos de la administración y la virtualidad.
  • Eje Temático V: La investigación en la administración: una propuesta de valor.
  • Eje temático VI: Negocios para el desarrollo sostenible.

 

Este evento es totalmente gratuito para ponentes y asistentes, por lo cual solamente se requiere el registro para la modalidad de participación.

Este congreso tiene también como propósito:

  • Fomentar la investigación científica a nivel nacional e internacional.
  • Presentar avances y resultados de investigaciones realizadas por docentes investigadores y doctorandos en áreas de educación y administración.
  • Propiciar oportunidad de diálogo para el desarrollo científico.